Teman-teman, “Pernak-pernik Dapur” dan Matematika

Oleh: Al Jupri

Sejak Desember 2006 hingga akhir Agustus 2007 ini, saya tinggal bersama teman-teman dalam satu flat, di students’ house, di salah satu provinsi di negeri Belanda, Utrecht. Teman-teman saya itu adalah mahasiswa dan mahasiswi dari Utrecht University, tempat di mana saya sekolah sekarang ini.

Awal-awal tinggal dengan mereka, saya merasa kurang enak juga. Maklum karena harus menyesuaikan diri dengan situasi, kondisi, budaya dan kebiasaan yang berbeda.

Seiring berjalannya waktu, akhirnya saya pun terbiasa juga. Saya bisa bergaul dengan mereka. Saya bisa ngobrol dengan mereka. Mulai dari hal-hal sepele hingga masalah keyakinan. (Obrolan masalah keyakinan ini pernah saya ceritakan pada artikel sebelumnya. Klik ini!).

Mereka semua adalah anak-anak cerdas, terpilih masuk universitas. Kenapa bisa saya katakan mereka itu cerdas-cerdas? Di negeri Belanda, mahasiswa menduduki status yang sangat tinggi, diakui masyarakat sebagai kaum intelektual, karena tak mudah menembus universitas. Yang bisa masuk univeristas itu hanyalah siswa-siswi yang bisa dibilang sangat cerdas, sekitar 10% siswa-siswi top di sekolahnya. Tidak semua siswa bisa masuk universitas. Mengingat sejak mereka lulus sekolah dasar, mereka sudah dipilah. Siswa yang unggul dalam ke”bahasa”an disebut siswa-siswi tipe . Sedang siswa-siswi yang unggul dalam science dan matematika disebut siswa-siswi tipe . Hanya kedua tipe siswa inilah yang bisa masuk universitas setelah mereka lulus sekolah menengah. Sedangkan siswa-siswi lain yang tidak termasuk salah satu dari kedua tipe tadi, mereka masuk ke sekolah kejuruan (dan tak bisa masuk universitas, kata teman-teman saya sih begitu).

Oh iya, gambar teman-teman saya itu seperti tampak berikut ini.

Gambar 1. Daniel, Lisette, Johanes, Arjan, Bas, Jeroen, dan Wendy (Berlawanan arah putaran jarum jam ngelihatnya). Sedangkan saya, ada di belakang kamera. Gambar diambil saat ngobrol, kumpul-kumpul bersama.

Teman-teman saya itu adalah mahasiswa dari beragam disiplin keilmuan. Ada yang dari disiplin sejarah, tata kota, fisika, sosiologi, dan desain. Sedangkan saya sendiri mengambil research and development in mathematics education.

Hidup dengan mereka, saya bisa banyak mengambil pelajaran. Pelajaran bagaimana caranya hidup mandiri, mengurus diri, menyelesaikan beragam permasalahan juga sendiri. Dari ngobrol-ngobrol dengan mereka, saya jadi tahu bahwa mereka sudah harus berani hidup mandiri sejak mereka lulus sekolah menengah, mereka harus sudah belajar lepas dari orang tua, tinggal terpisah dengan mammie dan pappieh mereka.

Walau saya dan mereka hidup satu atap, tapi untuk mengurusi masalah perut, mereka sudah terbiasa masak sendiri-sendiri. Masak sesukanya. Tidak pernah seorang teman memasak untuk teman lainnya, kecuali bila ada acara makan-makan bersama. Masaknya pun terbatas hanya untuk dirinya. Tak peduli apakah temannya itu sudah makan atau belum, mereka cuek saja makan untuk dirinya. Baik laki atau wanita, mereka harus bisa masak sendiri, untuk dirinya.

Untuk urusan yang satu ini, saya termasuk minder, karena tak bisa masak. Masakan saya “itu-itu” juga.

Berikut ini gambar beberapa teman saya ketika sedang masak buat makan masing-masing.

Gambar 2. Bas mau menguliti kentang dan Arjan sedang menggoreng sesuatu

 

Tampak dari gambar suasana dapur yang sederhana. Walau tampak sederhana, sebenarnya fasilitas di sana sangatlah lengkap, nyaman, dan sangat canggih. Yang jarang sekali saya alami ketika hidup di Indonesia tercinta.

Tampak dari Gambar 2 di atas, suasana dapur penuh dengan pernak-pernik masing-masing. Tak hanya bahan makanan dan alat-alat masak, ada juga hal-hal “gila” mereka yang terpampang di tiap lemari makanan mereka.

Satu contoh hal “gila” dari mereka itu, yang kebetulan berbahasa Inggris, seperti tampak berikut ini.

Gambar 3. Gambar yang saya ambil di lemari makanan milik Arjan

 

Contoh ke”gila”an teman saya yang lain, yang bisa dibilang sangat mencintai dan menggilai matematika itu tampak seperti berikut ini.

Gambar 4. Gambar milik Jeroen (Mahasiswa Fisika)

Untuk Gambar 4., belum jelas ya? Nih dia saya perjelas seperti tampak berikut ini.

Gambar 5. Bagian atas dari Gambar 4 yang diperjelas

Bagaimana, apakah Anda mengerti maksud simbol-simbol matematika tersebut? Bila belum mengerti, silakan bertanya pada yang mengerti!

Oh, iya. Bagian Gambar 4 yang tengah itu jelasnya seperti tampak pada Gambar 6 berikut ini.

Gambar 6. Bagian tengah dari Gambar 4 yang diperjelas.

Bagaimana, apakah Anda mengerti dengan Gambar 6 ini? Setidaknya untuk mengerti gambar ini, Anda perlu sudah belajar tentang konsep bilangn kompleks dalam matematika. (Silakan baca-baca, misalnya di Wikipedia).

Lho, kok jadi ke matematika ya? Iya ya, aneh juga. Padahal saya mau cerita kehidupan teman-teman mahasiswa di negeri Belanda. Tapi, anehnya, ada saja hal-hal berbau matematika. Saya jadi sangat bersyukur, sehingga saya bisa menampilkannya di sini, jadinya sesuai deh dengan slogan blog ini. Hehe…. 😀

Sebetulnya, masih banyak yang ingin saya ceritakan. Namun, terlalu panjang bila saya teruskan tulisan ini. Jadinya, saya cukupkan sampai di sini saja ya. Mudah-mudahan Anda senang membaca tulisan-tulisan di blog ini.

=======================================================

Ya sudah sampai di sini saja dulu ya. Sampai jumpa di tulisan berikutnya. Mudah-mudahan ada manfaatnya. Amin.

Catatan: Tulisan ini saya peruntukkan untuk teman-teman satu flat saya itu, sebagai bentuk perpisahan. Karena akhir bulan Agustus 2007 ini, kontrak saya di students’ house tersebut harus berakhir, dan saya harus pindah ke tempat lain. Selamat tinggal teman-teman. Bye-bye. Daaaaag… =;