Teaching and Learning Processes for Prospective Mathematics Teachers: The Case of Absolute Value Equations

Jupri, A., & Gozali, S.M. (2021). Teaching and Learning Processes for Prospective Mathematics Teachers: The Case of Absolute Value Equations. Mathematics Teaching-Research Journal, 13(3), 142-157.

Potret pembelajaran geometri untuk mahasiswa calon guru matematika

Jupri, A. (2020). Potret pembelajaran geometri untuk mahasiswa calon guru matematika. In T. Hidayat, and Y. A. Utama (Eds.), Inovasi matematika, IPA, komputer, dan pembelajarannya (sumbangsing pemikiran FPMIPA UPI untuk Indonesia). (pp. 153-167). Bandung: UPI Press.

Beberapa metode pembuktian teorema Viviani oleh mahasiswa calon guru matematika

Jupri, A. (2020). Beberapa metode pembuktian teorema Viviani oleh mahasiswa calon guru matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 119-128. DOI: 10.21043/jmtk.v3i2.7188

Design-based research dalam pendidikan matematika

Design research atau design-based research pada bidang pendidikan matematika saya perkenalkan ke kolega dosen-dosen di Jurusan/Departemen Pendidikan Matematika pada akhir tahun 2008 hingga awal 2009, sewaktu saya baru pulang lulus master dari Belanda. Waktu itu tesis S2 saya—yg berisi tentang penelitian matematika realistik dengan menggunakan metode design research—dicopy dan dipelajari dosen-dosen Pendidikan Matematika UPI.

Lalu, tidak berapa lama kemudian, tahun 2009-2010 penelitian dengan menggunakan metode ini populer dan banyak digunakan. Beberapa mahasiswa menulis skripsi dengan menerapkan metode design research. Seingat saya yg mulai menggunakan adalah mahasiswa S1 kedua program Depag. Lalu, beberapa mahasiswa regular pun mulai menggunakan.

Saat saya mulai kuliah S3 di Belanda tahun 2011, metode design research makin populer di Jurusan/Departemen Pendidikan Matematika UPI.

Chapter berikut menguraikan secara ringkas seluk beluk metode design research atau design-based research yg populer itu. Selamat membaca!

Jupri, A. (2020). Design-based research dalam pendidikan matematika. In T. Aryanti, V. Adriyani., and D. Sukyadi (Eds.), Penelitian kualitatif: Konsep dasar dan isu metodologis (pp. 47-61). Bandung: UPI Press.

Dasar-dasar Teori Bilangan

Jupri, A. (2020). Dasar-dasar Teori Bilangan. Bandung: Yrama Widya.

Substansi Pendidikan Dasar dan Menengah

Jupri, A. (2020). Substansi pendidikan dasar dan menengah. In M. Ali., A. Hufad., A.H. Hernawan., and R.Susilana (Eds.), Pendidikan menuju Indonesia emas (pp. 1535-1558). Bandung: UPI Press.

Dampak Perkuliahan Geometri pada Penalaran Mahasiswa: Kasus Pembelajaran Teorema Ceva

Jupri, A., Fatimah, S., & Usdiyana, D. (2020). Dampak perkuliahan geometri pada penalaran deduktif mahasiswa: Kasus pembelajaran teorema Ceva. Aksioma: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 11(1), 93-104.

Designing symbol sense tasks: the case of quadratic equations

Jupri, A., Sispiyati, R. (2020). Designing symbol sense tasks: the case of quadratic equations. Journal of Physics: Conference Series, 1521(3), 1-4.  DOI: 10.1088/1742-6596/1521/3/032069

An Investigation of Master Student Understanding on Mathematical Literacy Problems

Jupri, A., & Rosjanuardi, R. (2020). An Investigation of Master Student Understanding on Mathematical Literacy Problems. Jurnal Gantang, 5(1), 1-7. https://doi.org/10.31629/jg.v5i1.1828

Students’ algebraic proficiency from the perspective of symbol sense

Jupri, A., & Sispiyati, R. (2020). Students’ algebraic proficiency from the perspective of symbol sense. Indonesian Journal of Science and Technology, 5(1), 86-94.