Semuanya Karena Cinta

Oleh Al Jupri

“Mengapa Allah Swt menciptakan alam semesta beserta isinya dengan manusia sebagai khalifahnya? Mengapa Allah menciptakan surga dan neraka? Apa untungnya bagi Allah menghadiahi Surga bagi mereka yang beriman dan mengganjar Neraka bagi mereka yang membangkang?”

Itulah sekumpulan pertanyaan yang dilontarkan salah seorang teman beberapa waktu lalu, saat kami dalam perjalanan. Disodori pertanyaan-pertanyaan seperti itu, bagi saya, cukup sulit untuk menjawabnya. Tetapi karena itu hanyalah diskusi biasa antar teman, saya pun berusaha menjawabnya, sebisa-bisanya.

Sudah bermacam-macam jawaban saya berikan. Tapi sayang, semuanya, katanya belumlah tepat. Saat saya tanyakan apa jawabnya, dia malah memberi tempo pada saya untuk terus mencari jawab atas sekumpulan pertanyaan tadi. Sampai suatu hari, saat jumpa dengannya, dengan rasa penasaran yang memuncak saya pun tak kuasa untuk tidak bertanya padanya.

“Apa sih jawabnya?” tanya saya dengan tak sabar, menahan rasa ingin tahu yang mendalam.

“Mmm… semua itu karenaaaa…. cinta! Ya Karena Allah Swt mencintai mahluknya!” kata teman saya santai. Jawaban itu, katanya, adalah jawaban seorang ulama besar yang disodori pertanyaan-pertanyaan yang terpampang di atas.

Tapi sebagai mahluk berpikir, saya tergelitik untuk mempertanyakan jawaban tersebut.

“Kalau memang Allah mencintai mahluknya, mengapa ada yang kafir dan ada yang beriman hingga mereka mendapat balasan berbeda (ada yang bakal masuk Surga, ada yang bakal ke Neraka), di mana letak cintanya Allah kalau begitu?”

Jawab teman saya, “Allah sudah sangat adil, Allah sudah membuktikan cintanya pada semua mahluknya. Caranya adalah dengan adanya petunjuk berupa ajaran-Nya yang lurus, ajarannya yang benar, yang dibawa oleh para nabi dan rasul-Nya.”

Saya terdiam mendengar jawab teman saya tersebut, berusaha mencernanya.

“Karena mencintai pada hakikatnya adalah menunjukkan jalan yang lurus, jalan yang benar, jalan yang diridhoi oleh-Nya. Bukan jalan sesat, bukan jalan yang tidak diridhoi oleh-Nya. Dan Allah sudah melakukannya! Perkara ada manusia yang tidak beriman, itu adalah tanggung jawab manusia itu sendiri yang tidak mau berpikir, tak mau menerima cinta Allah yang Maha Pengasih,” kata teman saya dengan penuh semangat.

***

Terlepas apakah Anda setuju atau tidak dengan pernyataan-pernyataan teman saya tadi, saya tertarik dengan salah satu pernyataannya bahwa mencintai pada hakikatnya adalah menunjukkan jalan yang lurus, jalan yang benar, jalan yang diridhoi oleh-Nya. Saya pikir pernyataan ini sifatnya universal dan dapat diterima oleh kita semua secara akal sehat.

Mencintai pada hakikatnya adalah menunjukkan jalan yang lurus, jalan yang benar, jalan yang diridhoi oleh-Nya. Pernyataan ini sungguh terngiang-ngiang dalam ingatan saya. Hingga saya berpikir bahwa andaikan hal ini diterapkan dalam dunia pendidikan, khususnya pendidikan matematika, maka sungguh indah sepertinya. Seperti apa contohnya?

Contoh pertama, misalnya, guru matematika yang baik dan benar tidak akan memberi contekan jawaban saat Ujian Nasional kepada siswa-siswinya. Bagi guru yang melakukan hal ini sama artinya dengan menjerumuskan siswa-siswinya kepada jalan yang salah, jalan yang tersesat. Guru matematika semacam ini pada hakikatnya tidak mencintai siswa-siswinya. Guru yang semacam ini hanya mementingkan kepentingan sesaat: mereka tampak mencintai tapi sebetulnya adalah cinta yang semu, gombal semata!!! Contoh ini sengaja saya kemukakan karena saya sering mendengar bahwa masih ada guru matematika yang memberi contekan jawaban saat ujian nasional berlangsung, karena khawatir siswa-siswinya tidak lulus. Bahkan yang melakukannya tidak orang-perorang, melainkan dilakukan secara bergerombol dan sistematis!  Karena itu, selaku pribadi, saya mohon maaf bila ada yang tersinggung dengan artikel saya kali ini.

Contoh kedua, masih sering terdengar adanya guru matematika yang merasa bangga bila siswa-siswinya tak mampu menjawab soal-soal buatannya saat ulangan harian (ujian sekolah). Guru semacam ini merasa pintar, merasa paling hebat karena siswa-siswinya tak mampu menjawab. Parahnya guru semacam ini menganjurkan pada siswa-siswinya untuk mengikuti bimbingan tes yang menawarkan trik-trik menjawab soal dan penggunaan rumus ‘cepat’ (tanpa penjelasan asal-usulnya)–yang cenderung menyesatkan. Bila masih ada guru semacam ini, saya pikir, patut dipertanyakan rasa cintanya pada siswa-siswinya. Karena mencintai itu pada hakikatnya adalah menunjukkan pada jalan yang benar, jalan yang lurus. Tentu masih banyak contoh lain bagaimana seorang guru matematika mencintai murid-muridnya.

Dalam hal lain, dalam dunia cinta-kasih misalnya, sepasang kekasih dikatakan saling mencintai bila mereka saling menunjukkan pada jalan yang benar, jalan yang tidak sesat, jalan yang tak menjurus pada maksiat–yakni jalan yang sesuai ajaran-Nya, ajaran Allah Swt. Sebagai manusia adalah sebuah fitrah mencintai lawan jenis kita. Tetapi semua itu  ada aturannya, ada batasan-batasannya, mana yang boleh mana yang tidak diperkenankan. Mana yang benar  dan mana yang salah. Karena itu, saya berharap, semoga bagi muda-mudi yang sedang dalam ‘masa seperti ini’ bisa mengambil pelajaran (kalau ada) dengan membaca artikel ini. Amin.

Catatan penting banget: Artikel ini ditulis untukmu, seseorang, yang kupanggil Cinta.

==================================================

Ya sudah, segitu saja ya jumpa kita kali ini. Semoga artikel ini ada manfaatnya bagi kita semua. Mohon maaf bila ada pihak-pihak yang kurang berkenan.

Sampai jumpa di artikel mendatang!

=======================================================

Catatan yang wajib dibaca:

Saya melarang siapapun Anda yang berminat menerbitkan ulang baik sebagian atau seluruhnya dari karya-karya (tulisan-tulisan) saya di blog ini tanpa seijin dari saya. Atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih!