Buku Baru: Ringkasan Lengkap Matematika SD

Penulis: Rohma Mauhibah, S.Pd. & Al Jupri, S.Pd., M.Sc.
Ukuran: 13 x 18 cm
Tebal: vi + 266 hlm
Penerbit: IndonesiaTera
ISBN: 979-775-160-0
Harga: Rp32.500,-

Buku ini berisi ringkasan materi, contoh soal dan pembahasan, serta latihan soal matematika untuk siswa Sekolah Dasar (SD). Sangat tepat digunakan oleh siswa SD sebagai pendamping buku ajar dalam kegiatan belajar mandiri dan siswa kelas VI yang akan menempuh ujian nasional.

• Materi diuraikan secara ringkas, sederhana, lengkap, dan sistematis berdasarkan kurikulum matematika yang berlaku.
• Contoh soal diberikan secara bertahap berdasarkan tingkat kesulitan. Dipilih berdasarkan tipe soal yang sering muncul dalam ulangan harian, ulangan umum, dan ujian nasional.
• Latihan soal disusun berdasar tipe soal secara variatif sehingga siswa dapat berlatih dengan mandiri untuk menyiapkan diri menghadapi ulangan harian, ulangan umum, atau ujian nasional.

Dapatkan segera di toko-toko buku terdekat. Untuk pembelian online, bisa dilakukan (misalnya) di sini, atau di sini.

Pilih Mana: Aritmetika atau Aljabar?

Oleh: Al Jupri*

Misalkan jarak antara Jakarta dan Semarang adalah 520 km. Kereta A berangkat dari Jakarta menuju Semarang pukul 7:00 pagi dengan kecepatan rata-rata 80 km/jam. Pada hari yang sama, kereta B berangkat dari Semarang menuju Jakarta pukul 9:00 pagi dengan kecepatan rata-rata 100 km/jam. Pada pukul berapakah kedua kereta tersebut berpapasan?

Bila soal di atas diberikan kepada Anda, kira-kira bagaimana cara menjawabnya? Dari berbagai kemungkinan, saya duga sekurang-kurangnya ada tiga cara berbeda untuk menjawabnya. Cara pertama adalah seperti berikut:

Cara Membuat Soal Matematika

Oleh: Al Jupri

“Pak, tolong dong ajari saya cara membuat soal matematika yang baik!”

Demikian satu pertanyaan yang pernah diajukan seorang guru matematika pada saya. Ya, satu pertanyaan yang jarang ditanyakan, bahkan bisa dikatakan sebuah pertanyaan langka yang layak dimuseumkan. Pertanyaan yang sering diajukan biasanya berkisar tentang cara mencari penyelesaian suatu soal matematika, khususnya soal matematika yang dianggap sukar.

Apa jawab saya terhadap pertanyaan tersebut? Apakah saya mampu menjawabnya dengan baik?

Sejarah Angka Nol (Part 1)

Oleh: Al Jupri

Waktu itu adalah hari Senin. Hari pertama Tom dan kawan-kawan masuk sekolah. Hari pertama belajar di SMP Pembangunan, satu-satunya SMP di pinggiran suatu kecamatan di ujung barat pulau Jawa.

Menurut jadwal yang sudah ditetapkan, dan sudah dicatat oleh Tom saat masa orientasi siswa (MOS), pelajaran pertama hari Senin adalah matematika. Satu pelajaran yang disukainya sejak SD dulu.

***

Lonceng sekolah berbunyi empat kali. Menandakan jam masuk sekolah dan pelajaran pertama akan segera dimulai. Para siswa segera masuk kelas, duduk dengan rapi, menunggu guru matematika mereka.

Saat menunggu, Tom membayangkan guru matematika yang akan masuk adalah seorang yang guru yang sudah tua dan ditakuti siswa-siswinya. Tom pernah mendengar dari kakak-kakak kelasnya bahwa guru-guru matematika di SMP Pembangunan terkenal sangat galak, ditakuti, dan tidak disukai siswa-siswinya.

Tiba-tiba lamunan Tom terpecah

Harga Sebuah Buku

Oleh: Al Jupri

Tom baru saja pulang dari toko buku. Dia membeli buku yang sangat menarik, judulnya Ngobrol Mat: Cara Asyik Belajar Matematika. Saking menariknya, Tom langsung membaca buku tersebut sesampainya di rumah.

Melihat Tom membaca buku baru, ibunya iseng bertanya ini-itu. Termasuk bertanya harga buku yang baru dibeli anaknya.

Kenapa “Semut” Bisa Kalahkan “Gajah”?

Oleh: Al Jupri

“Papah, Papah… Mamah minta disuapin dong maemnya?” rengek seorang istri pada suaminya dengan sangat manja, saat makan malam yang syahdu dan romantis.

“Enggak mau ah, Papah dong yang disuapin….” kata suami, sengaja sedikit menggoda istri yang sangat disayanginya.

Sontak saja, sang istri cemberut, dengan bibir sedikit manyun—namun terlihat anggun.

“Mmm…. iya deh, ntar Papah suapin, tapi kita suit (adu jari) dulu. Kalau Mamah menang, Papah suapin. Nah, kalau Papah menang, Mamah yang nyuapin… bagaimana?” demikian akhirnya sang suami memberi tawaran sederhana, demi menyenangkan hati istrinya yang sedikit cemberut [Padahal cuma pura-pura saja, sekedar menunjukkan kemanjaannya pada suami yang sangat dicintainya itu].

Maka, suit pun dilakukan.

Papah: “Horeeeeeee Papah menaaaaang….”

Sang istri makin cemberut. Tapi, dia tidak kehilangan akal.

Mamah: “Menang bagaimana? Papah kan tadi pake jari kelingking, mamah pake jempol! Mamah dong yang menang!”

Papah: “Iiih, Mamah bagaimana sih? Kan aturannya begitu: semut bisa kalahkan gajah.”

Mamah: “Apa buktinya kalau semut bisa kalahkan gajah?”

Umur Sopir Busnya Berapa?

Misalkan Anda adalah seorang sopir bus yang tiap hari bekerja. Suatu pagi, Anda dan kondektur Anda tentu berangkat dengan bus yang masih kosong. Di jalan Anda tentu berharap akan mendapatkan penumpang yang banyak, yang memenuhi bus Anda. Di halte pertama, alhamdulillah tampak banyak calon penumpang menunggu,

Mana yang Benar?

Oleh: Al Jupri

Write an equation, using the the following variables S and P to represent the following statement: “At this university there are six times as many students as professors” (Rosnick, 1981).

Di antara jawaban berikut, mana yang benar?

• 6S = P
• 6P = S

Undangan Pernikahan

Ngobrol Mat: Cara Asyik Belajar Matematika

Oleh Al Jupri