Iya Bu Betul, Selalu Dua!

Jump to Comments

Oleh: Al Jupri

“Pak, apa sih menariknya belajar operasi bentuk-bentuk aljabar aljupri itu? Lalu buat apa?” tanya Tom pada gurunya, Pak Endar, pada saat jam istirahat sekolah. Waktu itu Tom baru kelas tiga SMP. Pak gurunya, ketika ditanya seperti itu tidak langsung menjawab. Sedikit berpikir sepertinya.

Pak Endar adalah guru yang dikenal dekat dengan siswa-siswinya. Tak heran bila siswanya tak segan untuk bertanya di luar jam pelajaran.

“Maksud kamu bagaimana Tom?” balik tanya Pak Endar.

“Begini Pak, nih tadi kan kita belajar tentang operasi bentuk-bentuk aljabar dan bapak ngasih soal begini!” kemudian Tom membuka buku catatannya. Di bukunya tampak soal matematika berikut ini:

“Sebetulnya apa menariknya soal itu, Pak? Apa gunanya?” tanya lagi Tom.

Pak Endar tidak siap menjawab pertanyaan itu rupanya. Beliau mengerutkan dahinya. Tapi sebagai seorang guru, beliau menjawab dengan bijak.

“Mmmm, gini Tom! Kamu pelajari saja dulu, nanti kamu akan tahu gunanya pada saat belajar persamaan kuadrat nanti!” Begitu Pak Endar mulai menjawab.

“Nah, dengan menguasai aljabar, kamu pun nanti akan mudah belajar matematika di SMA! Apalagi kalau kamu melanjutkan ke perguruan tinggi sains atau teknik. Matematika, khususnya aljabar akan banyak dipakai,” begitu penjelasan singkat Pak Endar.

“Tapi menariknya apa, Pak? Buat apa? Kok kelihatan ruwet dan rumit begitu sih, Pak?” tanya lagi Tom dengan rasa ingin tahu yang tinggi.

Belum sempat terjawab, waktu istirahat pun berakhir. Dan Pak Endar harus masuk ke kelas lain.

“Nanti ya bapak jawabnya, bapak mau masuk ke kelas lain!” begitu kata Pak Endar sambil berlalu pergi. Sebetulnya beliau masih berpikir bagaimana menjawab pertanyaan Tom tersebut.

Sementara itu, Tom masih memikirkan pertanyaannya yang belum terjawab. Sedangkan Bu guru PPKN* ternyata sudah masuk ke kelas Tom.

Pelajaran PPKN adalah pelajaran yang selalu bikin ngantuk bagi kebanyakan siswa. Tak terkecuali bagi si Tom yang duduk di bagian belakang.

Pelajaran pun dimulai. Segera setelah memberi tahu tentang topik pelajaran hari itu, sang guru PPKN mulai berceramah tentang moral, kemasyarakatan, tenggang rasa, saling menghargai, dan sebagainya. Tom yang biasanya ngantuk, kali ini matanya terbuka lebar alias melek. Meleknya bukan karena menyimak serius ceramah gurunya. Tapi masih memikirkan pertanyaan matematikanya tadi.

Kali ini, walau tidak ngantuk, Tom tidak memperhatikan gurunya dengan baik.

“Di dunia ini sepertinya seringkali ada dua hal yang selalu berpasangan!” begitu salah satu penggalan kalimat Bu guru PPKN yang terdengar sayup di telinga Tom.

“Ada baik, ada buruk. Ada pria, ada wanita. Ada langit, ada juga Bumi. Seperti halnya ada siang dan ada juga malam!” lanjut Bu guru PPKN.

“Nah, walaupun banyak hal yang merupakan perbuatan buruk, kita sebagai manusia yang bermoral dan beradab, tentu harus berusaha untuk berbuat baik kepada sesama! Dengan sekuat tenaga, kita tidak boleh berbuat hal-hal buruk. Betul begitu, Tom?” tanya bu guru ke Tom yang tampak sibuk sendiri.

Dengan tergagap, Tom langsung menjawab, “Iya Bu Betul, Selalu Dua!”

“Hua ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha…. ” Satu ruangan “terguncang”, siswa-siswa lain, yang tidak ngantuk, langsung tertawa mendengar jawaban Tom yang tidak nyambung tersebut. Bu guru PPKN pun ikut tersenyum.

“Kamu ini tidak biasanya sibuk sendiri kalau pelajaran ibu, apa yang kamu kerjakan tadi?” tanya bu guru mendekati Tom.

Tom berusaha menyembunyikan oretan-oretannya ke kolong meja. Tapi bu guru memintanya.

Di kertas oretan milik Tom tampak seperti ini.

Menarik bukan? Apakah ini berlaku terus-terusan ya? Hmmmm….. Kenapa begitu ya?

Kebetulan bu guru PPKN ini tidaklah galak, tapi cukup bijak (namanya juga guru moral Pancasila), kemudian pelajaran pun dilanjutkan hingga beres.

Tapi, di ruang guru, Bu guru PPKN melaporkan kejadian tentang Tom ke Pak Endar, guru matematika Tom sekaligus guru bagian kesiswaan. Secarik kertas oret-oretan tadi dijadikan sebagai barang bukti, diserahkan pula ke Pak Endar.

Melihat kertas oret-oretan milik Tom itu, Pak Endar langsung teringat pertanyaan Tom tadi. Beliau mengamati dengan seksama oret-oretan Tom tersebut.

Dan kemudian berkata sendiri, “Ahaaaaaa, saya tahu jawaban pertanyaan Tom!”

Sebetulnya oretan-oretan Tom itu menarik, bisa digunakan untuk menjawab pertanyaannya yang tadi. Begitulah kira-kira yang ada dalam pikiran Pak Endar. Kemudain beliau menulis ulang oretan-oretan Tom tadi dengan cara lain seperti berikut ini:

….

?

Jadi, sebetulnya hal ini merupakan operasi bentuk-bentuk aljabar sederhana .

Begitulah kesimpulan yang ada di pikiran Pak Endar, tertuang di kertas oret-oretannya. Kini beliau siap memberi contoh “menariknya” operasi bentuk-bentuk aljabar ke si Tom itu.

=======================================================

Ya sudah, segitu saja ya pertemuan kita kali ini. Mudah-mudahan ada manfaatnya. Amin.

Sampai jumpa di pertemuan berikutnya. Entah, saya belum tahu kapan saya akan mengisi blog ini lagi. Mohon maaf, karena sedang sibuk beneran nih…. Jadinya, blogingnya saya kurangi ya….

Catatan: PPKN = Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

16 Comments

Filed under Cerita Menarik, Cerpen, Humor, Iseng, Matematika, Matematika SD, Matematika SMP, Menulis, Pembelajaran, Pendidikan, Pendidikan Matematika, Renungan, Sains, Sastra